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14日下午,“中国好老师 重庆黄花园巴蜀小学办

好的教育可以给山里的孩子们带来希望,而打破时空距离的阻隔,会让这份希望扩大到更多的山村小学。

好教育带来希望 重庆巴蜀小学启动“中国好老师 巴蜀公益行”

重庆市渝中区巴蜀小学从18年前开始启动教育相助志愿者的公益行动以来,用老师的汗水与智慧,和当地学校的对接,停止现在,有凌驾10万人次的区县、乡村学生分享到了都会里的优质教育。

14日下午,“中国好老师 巴蜀公益行”——重庆市巴蜀小学教育团体教育相助志愿者行动启动仪式在重庆巴蜀小学举行。这意味着,未来,这项公益运动,将惠及更多的区县和山村学校,让这些学校的学生享受一线的教育资源。

▲好的教育将惠及更多的人

坚持18年的公益运动

好老师让山里孩子学习有后劲

18年前,巴蜀小学开始了教育相助的行动。

2019年,在四川省凉山州西昌市第二小学的课堂上,来自重庆市巴蜀小学的数学老师正在给孩子们讲图形。

“正方形和长方形的对角线长度大于边长,所以它们都有棱角,如果把车轮做成这种有棱角的形状,行驶起来会很颠簸,而圆形所有半径都相等,行驶起来就很平稳。”这位老师问“车轮为什么要做成圆形”时,学生这样回覆。

通过多年的帮扶,这所彝族学生约占40%的西昌二小,一直由巴蜀小学选派主干教师支教,巴蜀小学团队还与西昌二小开展教学科研交流。10月23日,巴蜀小学校长马宏就带着冯栎均等11名团体干部教师来到西昌二小,到场了双方配合举行的“创新课堂革新,共话教师发展”研讨运动。

这位数学老师的这堂展示课以“圆的认识”为重点,从圆的形状入手,逐步深入到圆的半径、直径,最后以圆形在生活中的应用引导同学们探索和思考。“造就学生的自主学习能力,正是我们现在教学革新的一个重点,这样的现场观摩确实时机难过。”西昌二小数学教师钱荣艳说。这堂课她记了许多条记,把送课老师在一些授课环节使用的道具、图片,甚至一些手势和心情都记下来了。

授人以鱼不如授人以渔,这么多年积攒下来,孩子们自学的兴趣越来越浓,学习的变化越来越大,在当地,一个刚上六年级的孩子告诉马校长,她未来的目的是考上北大,而这样的梦想,在已往是不敢想象的。

疏散与集中相联合

超5000位老师接受培训

“看起来是我们都会学校在帮扶边远山区的学校,实际上他们也在资助我们。”马宏说。结对帮扶9年后,巴蜀小学从2011年开始探索以“文化相助”。马宏认为,“‘文化相助’不是以一种文化笼罩另一种文化,而是用一种动力去引发另一种动力”。好比:到场“文化相助”的都会和乡村学校,勉励教师和同学们结对交流;开展送课下乡、互动论坛、影子培训、主题访学等运动。

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